ヴァイオリン

　大阪平野区出身、5歳からピアノそして11歳からヴァイオリンを習い始めた。小さい頃から音楽教育を学ぶという家庭環境にあった藤原さん、高校生の頃には音楽大学へ進学することは、自然なことだった。音大ではヴァイオリンを専攻した。

　卒業後は、まさにバブル絶頂期の時代だった。パーティー・結婚式・レストランなどで生バンドの演奏がおこなわれ、様々な場所とシチュエーションでの演奏をした。宝塚歌劇場でも舞台のオケピで演奏したそうだ。そのほか、オーケストラのエキストラでの演奏などなど、大阪で活動していた。どうやって、そんなに色々な仕事の、営業活動していたか疑問に思ったが、関西室内楽協会など、いくつかの団体に所属し、そこからの紹介だったり、仲間や先輩たちから声がかかったりし、仕事をしていた。さすが、都会ですね、演奏者も多いことから、いわば音楽家の派遣事業みたいな組織がありました。

　もちろん、自宅や教室、出張レッスンなどの先生家業、中学・高校での非常勤講師の経験もあるそうだ。いやー、音楽というもので生計を立てるのは難しいかと思ったら、とんでもない、色々なお仕事があるものだと知った。

　藤原さんは、ヴァイオリン一筋の生活かと思いきや、そんなことはないと本人は言う。
「私は、音大の劣等性でしたから、結構好きなことをして遊びましたよ」そして、そのことが、今の自分に、ヴァイオリニストとして、役に立っていると言った。

フランスへ

　　プチ遊学と藤原さんは言う。ヨーロッパへ２ヶ月、フランスを中心に色々回った。ヨーロッパは、街中でいつも音楽のある都市が多い。音楽家として学ぶことも多かっただろう。また、女性はヨーロッパファッションには、とても関心があるところだ。２ヶ月はきっとわくわくどきどきの時間だったことだろう。

　プチ遊学で藤原さんが見つけたものは、音楽でもファッションでもなく、夫だった。
帰りのチケットを持って入ったフランスの空港、2ヶ月ではフランス語も不安で、たまたま見かけた日本人男性に声をかけた。「このチケット、この便でいいかなあ」同じ便だった。
その男性が夫となった。まるで、ドラマの1シーンのような話でしょう。

　その後、結婚し夫の仕事で札幌に2年、それから島根にやってきた。その間、ヴァイオリンはと聞くと、現地の知り合いの音楽家や、地元の楽器店の紹介で仕事を続けた。自分でチラシを作っての活動をした。どうやら、家でおとなしくしているのは、気性に合わないらしく、いつも何か行動していないといけないらしい。確かにお話をしている間も、よくしゃべり、よく笑う。ホンマに、大阪のおばちゃんだった。いえいえ、見た目は違いますよ、セレブ奥さま風ですから。しゃべらなければね・・・・・・。

2度目フランスへ

　４0歳の頃、夫が仕事で1年フランスへ行くことになった。即決、家族でフランスへ、
小４と幼稚園年長の息子２人、幼稚園生はともかく、小４となると、中学進学、中1ギャップなどという不安もあり、少しは考えると思われるが、即決する藤原さん。あくまでも前向きな藤原さん的な思考だなあと、なんとなく納得した。

　息子たちは、現地の小学校へ入学、言葉の問題や文化の違いなど戸惑うことが多かったに違いない。藤原さんは、息子に付き添って学校に通ったという。

　1年が過ぎ、夫は帰国することになった。藤原さんは息子２人と一緒にもう1年フランスの残ることを決めた。当然、夫は反対する、心配ですからね。
子供たちにとっても、藤原さんにとっても1年は中途半端だった。子供たちのことも、自分自身のためにも、そして音楽家としての自分にとっても、もう1年という時間が必要だった。

　フランスの学校事情について、聞いてみた。たとえば、音楽の授業はとても少ないという。意外だった、ヨーロッパのイメージは、音楽や芸術に関して、とても充実しているので、当然学校教育でも充実しているだろうと、想像していた。

以外にも、幼稚園や学校にピアノがないところがほとんどのようだった。幼稚園の息子が通っていた地元の音楽教室のソルフェージュテキストを見せてもらった。音符が書いてあるが、音符に笑った顔や、寂しそうな顔、怒ったような顔のキャラクターが書いてある。

日本人は、様々な事柄を言葉で理解するが、キャラクターと音で理解するという文化の違いが面白い。考えてみると、ユニバーサルデザインというものもヨーロッパから伝わった。言葉がわからなくでも、その表示で理解できる実に便利なもの、このことが、教育にも生かされているのだとわかった。

　40歳という年齢、そして異文化にどっぷりつかってすごした2年間、藤原さんの考え方、生き方に変化をもたらした。

島根県に帰って

　日本の学校音楽教育は、とてもレベルが高いと藤原さんは言う。子供たちは、誰でも　
楽譜を見て、リコーダーを吹いて、子供たちの多くはピアノ教室に通っている。そんな国は少ないようだ。

　島根に帰ってきて、音楽指導を再開した。音大出身の藤原さんは、それまで技術を教えることを指導してきた。フランスから帰って、これまでの指導に疑問を持つようになった。技術はもちろん必要だが、それより、その生徒さんの、弾きたい音を引き出してあげる。楽しむことが大切なことだと、思うようになった。音楽に対しての姿勢が変わり始めたのだ。

今は、ほとんどが大人に指導している。そして、教えることがとっても楽しいと話してくれた。こんな先生に指導してもらったら、きっと生徒さんも楽しいことだろう。

今回掲載の元気人データ

2009年11月4日取材